中小学校向导职员治理暂行步伐（自2017年1月13日起施行）
第一章 总 则
第一条 为增强和刷新中小学校向导职员治理，，，完善选拔任用和治理监视机制，，，建设一支切合好干部标准的高素质向导职员步队，，，凭证《事业单位向导职员治理暂行划定》和有关执律例则，，，制订本步伐。。。
第二条 本步伐适用于公办中小学校向导班子成员。。。
执律例则对中小学校向导职员治理尚有划定的，，，从其划定。。。
第三条 中小学校向导职员治理，，，必需坚持党管干部、党管人才，，，坚持德才兼备、以德为先，，，坚持依法依规效劳，，，坚持从严治理监视与激励眷注相连系，，，注重体现中小学教育的基础性、办学的公益性、育人的长效性、岗位的专业性等特点，，，不简朴套用党政向导干部治理模式，，，公正公正公正地看待、评价和使用向导职员，，，充分调动起劲性、自动性、创立性，，，办妥人民知足的教育。。。
第四条 主管机关（部分）党委（党组）及其组织（人事）部分凭证干部治理权限推行中小学校向导职员治理职责，，，认真本步伐的组织实验。。。
第二章 任职条件和资格
第五条 中小学校向导职员应当具备下列基本条件：
�。。。ㄒ唬┚哂薪细叩耐纺哉嗡刂剩�，，重视政治理论学习，，，坚持马克思主义指导头脑，，，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义配合理想，，，坚持社会主义办学偏向，，，认真贯彻党的教育目的，，，忠诚于党和人民的教育事业，，，牢靠树立政治意识、阵势意识、焦点意识、看齐意识，，，在头脑上政治上行动上同以习近平同志为焦点的党中央坚持高度一致。。。
�。。。ǘ┚哂惺と胃谖恢霸鹚匦璧淖ㄒ抵丁⒅耙邓匮褪导睦�，，熟悉中小学教育事情和相关政策规则，，，坚持周全实验素质教育的质量观和人才观，，，相识和掌握中小学生康健生长纪律，，，业界声誉好。。。
�。。。ㄈ┚哂薪锨康慕逃萄е卫砗妥橹髂芰Γ�，，自觉贯彻执行民主集中制，，，富有刷新立异精神，，，善于妄想学校生长、营造育人文化、向导课程教学、引领西席生长、优化内部治理、调适外部情形。。。
�。。。ㄋ模┚哂薪锨康氖乱敌暮驮鹑胃校�，，爱岗敬业，，，乐于贡献，，，恬淡名利，，，甘为人梯，，，富有教育情怀，，，能够全身心投入事情，，，实绩突出。。。
�。。。ㄎ澹┚哂杏乓斓钠沸行扪�，，带动践行社会主义焦点价值观，，，恪守职业品德，，，立德树人，，，为人师表，，，尊师重教，，，关爱学生，，，严于律己，，，清廉从业。。。
第六条 中小学校向导职员应当具备下列基本资格：
�。。。ㄒ唬┮谎匠ＳΦ本哂写笱ёǹ埔陨衔幕�。。。其中，，，中学向导职员应当具有大学本科以上文化水平。。。
�。。。ǘ┮谎匠ＳΦ本哂幸欢晗薜慕逃萄虑槁睦�。。。其中，，，校长一样平常应当具有五年以上教育教学事情履历，，，党组织书记一样平常应当具有学校党务和行政岗位事情履历。。。
�。。。ㄈ┮谎匠ＳΦ本哂邢煊Φ奈飨矢窈鸵训５敝行⊙б患段飨陨献ㄒ凳忠罩拔�。。。其中，，，高级中学校长应当已担当中小学高级西席以上专业手艺职务。。。
�。。。ㄋ模┨崛窝Ｕ暗模�，，一样平常应当具有两年以上学校副职岗位任职履历或者三年以上学校中层治理事情履历；；；；提任学校副职的，，，应当具有一定的教育教学治理履历。。。
�。。。ㄎ澹┯Φ本扇沃白矢衽嘌挡⑷〉眉案裰な�。。。确因特殊情形在提任前未抵达培训要求的，，，应当在提任后一年内完成。。。
�。。。┚哂姓Ｍ菩兄霸鸬纳硖逄跫�。。。
�。。。ㄆ撸┣泻嫌泄刂绰衫蚝托幸抵鞴懿糠只ǖ钠渌沃白矢褚�。。。
第七条 农村地区、边远贫困地区和民族地区的优异西席直接提任中小学校向导职员，，，可以凭证现真相形适当放宽任职资格。。。
第三章 选拔任用
第八条 选拔任用中小学校向导职员，，，应当充分验展主管机关（部分）党委（党组）的向导和把关作用，，，坚持准确选人用人导向，，，严酷标准条件和程序，，，凭证审定或者批准的向导职数和岗位设置计划，，，精准科学选人用人。。。
第九条 主管机关（部分）党委（党组）或者组织（人事）部分凭证干部治理权限，，，凭证事情需要和向导班子建设现实提出选拔任用事情启动意见，，，在综合研判、充分酝酿的基础上形成事情计划，，，并凭证组织考察、聚会决议等有关程序和要求认真组织实验。。。
第十条 选拔中小学校向导职员，，，一样平常接纳学校内部推选、外部选派、竞争（聘）上岗、果真选拔（聘）等方法举行。。。
第十一条 确定考察工具，，，应当综合思量事情需要、人选德才条件、一直体现、人岗相适和征求意见等情形，，，避免简朴以票或者以分等取人偏向。。。
在教育教学和治理运动中贯彻执行党的教育目的不力、偏离社会主义办学偏向，，，师德师风保存问题或者有学术不端行为受到查处，，，有伪造学历学位、奖励证书、档案质料等行为受到责任追究，，，以及具有其他有关政谋划定明确限制情形的，，，不得作为考察工具。。。
第十二条 严酷执行考察制度，，，依据任职资格条件和岗位职责要求，，，周全相识考察工具的德、能、勤、绩、廉体现，，，着重相识政治品质、作风品行、清廉自律等情形，，，深入相识教学教研水平、学校治理能力、师德师风和事情实绩等情形，，，实事求是、客观准确地作出评价，，，避免“带病提升”。。。
第十三条 任用中小学校向导职员，，，区别差别情形实验选任制、委任制、聘用制。。。
对行政向导职员，，，加大聘用制推行力度。。。在条件成熟的中小学校，，，可以对行政向导职员所有实验聘用制。。。
第十四条 实验聘用制的向导职员，，，以聘用通知、聘用书、聘用条约等形式确定聘用关系，，，所聘职务及相关待遇在聘期内有用。。。
第十五条 提任向导职员的，，，应当在一定规模内举行公示，，，公示期不少于五个事情日。。。
第十六条 提任校长、副校长的，，，实验任职试用期制度，，，试用期一样平常为一年。。。
第四章 任期和任期目的责任
第十七条 中小学校向导职员一样平常应当实验任期制。。。
校长、副校长每个任期一样平常为三至六年，，，注重与中小学学制学段相衔接。。。党组织向导职员的任期，，，凭证党内有关划定执行。。。
向导职员在统一岗位一连任职一样平常不凌驾十二年。。。事情特殊需要的，，，凭证干部治理权限经批准后可以延伸任职年限。。。
第十八条 中小学校向导班子和向导职员一样平常应当实验任期目的责任制。。。
向导班子的任期目的，，，应当贯彻党和国家对基础教育刷新生长的要求，，，体现学校办学妄想、课程建设、教学质量、德育建设、西席步队、治理立异、清静稳固和党的建设等内容，，，注重打基础、利久远、求实效，，，详细内容凭证学校现实确定。。。
向导职员的任期目的，，，凭证向导班子任期目的和岗位职责确定。。。
第十九条 制订向导班子任期目的，，，应当充分听取学校教职工（代表）大会、学生家长等方面意见。。。
任期目的由学校向导班子整体研究确定，，，一样平常应当报经主管机关（部分）批准或者备案，，，并在校内宣布。。。
第五章 审核评价
第二十条 完善体现中小学校特点的向导职员审核评价制度，，，充分验展审核的激励和推行动用，，，推动向导职员树立准确业绩观，，，潜心育人、起劲作为、无私贡献。。。
第二十一条 对中小学校向导班子和向导职员实验年度审核和任期审核。。。
第二十二条 审核评价应当以任期目的为依据，，，以一样平常治理为基�。。。�，，注重事情实绩和社会效益，，，注重与中小学教育质量综合评价事情相衔接，，，避免纯粹以学生学业考试效果和学校升学率评价向导职员的倾向。。。
坚持党建事情与营业事情同步审核，，，实验抓党建述职评议审核制度，，，可以与年度审核等连系举行，，，重点相识学校党组织推行抓党建主体责任、党组织书记推行抓党建第一责任人职责、向导班子其他成员推行职责规模内党建责任等情形。。。
第二十三条 凭证中小学校差别规模、类型、学段现实，，，兼顾城乡差别、办学特色等情形，，，科学合理确定审核评价指标，，，起劲推进分类审核。。。
注重刷新要领，，，简化程序，，，提高审核事情质量和效率。。。
第二十四条 向导班子年度审核和任期审核的评价等次，，，分为优异、优异、一样平常、较差。。。向导职员年度审核和任期审核的评价等次，，，分为优异、及格、基本及格、缺乏格。。。
第二十五条 审核评价效果应当以适当方法向向导班子和向导职员反�。。。�，，并作为向导班子建设和向导职员选拔任用、作育教育、治理监视、激励约束等的主要依据。。。
第六章 职业生长和激励包管
第二十六条 增强中小学校向导职员教育培训，，，重点增强政治理论、社会主义焦点价值观、教育政策规则、教育治理理论和实践、人文社会科学等方面的培训，，，视差别工具有针对性地开展任职资格培训、提高培训、高级研修和专题培训，，，着力提高政治素质、治理能力和专业水平。。。
实验校长国家级培训妄想，，，面向农村特殊是边远贫困地区着力作育实验素质教育、推进基础教育刷新生长的带动人；；；；面向教育蓬勃地区着力作育具有先进教育头脑、能够立异办学治校实践的优异校长。。。
第二十七条 完善向导职员交流制度，，，勉励指导城镇学校、优质学校向导职员到墟落学校、薄弱学校任职。。。有组织地选派墟落学校、薄弱学校向导职员到城镇学校、优质学校挂职磨炼，，，或者到校长培训实践基地跟岗学习。。。
第二十八条 加速推行中小学校长职级制刷新，，，拓宽职业生长空间，，，增进校长步队专业化建设。。。
第二十九条 勉励退出向导岗位的向导职员继续从事教育教学事情，，，完善相关政策步伐，，，支持厥后续职业生长。。。
第三十条 完善向导职员收入分派步伐，，，凭证国家有关划定，，，包管和落实人为福利待遇，，，注重施展绩效人为的激励作用。。。
实验校长职级制的，，，可以凭证现真相形探索响应的收入分派步伐。。。
第三十一条 向导职员在推行学校治理职责、肩负专项主要事情、应对学校突发事务等方面体现突出、作出显著效果和孝顺的，，，凭证有关划定给予表扬奖励。。。
主管机关（部分）可以凭证现真相形，，，探索行之有用的表扬奖励步伐，，，激励向导职员做事创业。。。
第三十二条 落实中小学校长认真制，，，包管学校办学自主权，，，支持向导职员依法依规推行职责。。。提倡教育家办学，，，勉励向导职员在实践中大胆探索立异，，，形成教学特色和办学气概。。。
增强人文眷注，，，体贴向导职员身心康健，，，资助解决现实难题，，，培育理性平和的康健心态，，，营造尊师重教的优异气氛。。。
第三十三条 建设容错纠错机制，，，宽容向导职员在事情中特殊是刷新立异中的失误，，，旌旗鲜明地为敢于继续者继续，，，为敢于认真者认真。。。准确看待犯过失的向导职员，，，不得混淆过失性子或者强调过失水平作出不适当的处置惩罚，，，不得使用其所犯过失泄私愤、攻击抨击。。。
第七章 监视约束
第三十四条 贯彻周全从严治党要求，，，完善中小学校向导班子和向导职员特殊是主要认真人监视约束机制，，，构建严密有用的监视系统，，，充分验展党内监视和外部监视的作用，，，催促指导向导职员认真履职尽责，，，依法依规效劳，，，坚持清正清廉。。。
第三十五条 增强对学校向导班子和向导职员推行政治责任、行使职责权力、增强作风建设等方面的监视，，，重点监视贯彻执行党的教育目的，，，坚持社会主义办学偏向，，，增强党的建设，，，依法依规办学治校，，，执行民主集中制，，，落实“三重一大”决议制度，，，校风学风和师德建设，，，收入分派，，，清廉自律等情形。。。
凭证学校条理、规模和生长现实，，，聚焦突出问题，，，加大对招生录取、职务（职称）评聘、基建项目、物资采购、财务治理等重点领域和要害环节的监视力度。。。
第三十六条 主管机关（部分）党委（党组）及纪检监察机关、组织（人事）部分凭证治理权限和职责分工，，，综合运用考察审核、述职述责述廉、民主生涯会、谈心谈话等方法，，，对中小学校向导班子和向导职员举行监视。。。
充分验展学校党组织和党员的监视作用，，，党员向导职员应当以通俗党员身份加入所在党支部或者党小组的组织生涯，，，坚持民主生涯会、组织生涯会和民主评议党员制度，，，开展严肃认真的党内政治生涯，，，营造党内民主监视情形。。。
第三十七条 完善学校内部治理结构和内控机制，，，实验权力清单制度，，，明确权力运行程序、规则和权责关系，，，果真权力运行历程和效果，，，健全不当用权问责机制。。。
推进校务果真，，，注重施展教职工（代表）大会、家长委员会等组织在学校民主治理方面的作用，，，流通师生员工加入讨论学校事务的途径，，，拓宽表达意见的渠道。。。
第三十八条 向导职员应当准确看待监视，，，自动接受监视，，，习惯在监视下开展事情，，，自觉检查和实时纠正保存的问题。。。
第八章 退 出
第三十九条 完善中小学校向导职员退出机制，，，增进向导职员能上能下、能进能出，，，增强步队生气活力。。。
第四十条 向导职员抵达退休年岁界线的，，，应当凭证有关划定治理免职（退休）手续。。。因事情需要而延迟免职（退休）的，，，应当凭证干部治理权限报批。。。
第四十一条 向导职员因康健缘故原由，，，无法正常推行事情职责一年以上的，，，应当对其事情岗位举行调解。。。
第四十二条 向导职员因德、能、勤、绩、廉与所任职务要求不符，，，具有下列情形之一，，，被认定为不相宜担当现职的，，，应当凭证有关划定予以组织调解或者组织处置惩罚：
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�。。。ǘ┍４媸Φ陆行形�，，或者有其他违反社会公德、职业品德、家庭伦理道品行为，，，造成不良影响的；；；；
�。。。ㄈ┠甓壬蠛恕⑷纹谏蠛吮蝗范ㄎ狈Ω瘢�，，或者一连两年年度审核被确定为基本及格的；；；；
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第四十三条 向导职员违纪违法的，，，凭证有关执律例则和划定处置惩罚。。。
第四十四条 实验向导职员告退制度，，，告退程序参照有关划定执行。。。
第九章 附 则
第四十五条 本步伐所称中小学校，，，包括小学、初级中学（含九年一直制学校）、高级中学（含完全中学、十二年一直制学校、中等职业学校）、特殊教育学校、幼儿园等教育机构。。。
第四十六条 本步伐由中央组织部、教育部认真诠释。。。
第四十七条 本步伐自2017年1月13日起施行。。。
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